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課程名稱 |
法文一下
French (Ⅰ)(2) |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
外國語文學系 |
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授課教師 |
林湘漪 |
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課號 |
FL2014 |
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課程識別碼 |
102 22112 |
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班次 |
05 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三1,2(8:10~10:00)星期五1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
外教203外教203 |
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備註 |
第二外語擇一修習兩年,第一年課程計入外文領域6學分 參閱分班編組課程
限學士班一年級 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012FrenchI_lin |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
法文一課程藉由教材Initial 1循序漸進，逐步介紹法語發音、文法概念、詞彙，引導認識法國文化，建立基礎法語聽、說、讀、寫等溝通能力。
Ce cours de français 1 suit la progression proposée par la méthode de français Initial 1. Seront abordés des notions élémentaires sur la prononciation, la grammaire et le vocabulaire français. Certains aspects de la culture française seront également présentés, de manières explicite ou implicite. Les compétences communicatives langagières prévues pour le niveau A1 du CECR sont visées.
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課程目標 |
預期在一學年的課程之後，法文一的學生能夠達到「歐洲語言共同參考架構」（Cadre européen commun de référence）所訂定之法語 A1 程度，即具有法語最基本之簡易互動能力，能自我介紹並描述切身之週遭環境事物；並對法國文化有基本的了解。
A la fin de l'année, les élèves devront atteindre le niveau A1 défini dans le CECR : ils devront pouvoir "comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets", "se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc." et pouvoir "répondre au même type de questions" ; ils devront pouvoir "communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif". |
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課程要求 |
1.本班開設對象優先順序如下(先修科目為法文一上)：(1)上學期已修過林湘漪老師法文一上的學生；(2)其他外文系大一學生；(3)其他系大一學生；(4)外文系其他學生；(5)其他系所學生。
2.本班修課人數最多四十人；若電腦選課名單之修課人數少於四十人，且想要加選的同學人數超過所餘名額，則按優先順序排列，有超過者則抽籤決定。
3.本班修課人數與是否接受加選由老師決定，而非依教室桌椅數目決定。
4.本班不收旁聽生，請勿嘗試。
5.其他課程要求請參考教學大綱(課程內容區第一週附檔)，見「Evaluation & remarques 成績評量及注意事項」欄。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
Initial 1, CLE International |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
Rendez-vous avec l'assistant français |
3% |
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2. |
Tests avec TA Jocelyne |
10% |
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3. |
Participation (dictées, activités) |
12% |
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4. |
Devoirs à la maison |
15% |
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5. |
Examen 1, Examen 2, Examen 3 |
60% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1-1週 |
2/20(三) |
101-2 林湘漪法文一下教學大綱(programmeFr1_1012_35_Lin)lecon 13, situation 1 |
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第1-2週 |
2/22(五) |
lecon 13, situation 2 |
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第2-1週 |
2/27(三) |
leçon 14, situation 1
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第2-2週 |
3/1(五) |
pas de cours |
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第3-1週 |
3/6(三) |
lecon 14, situation 2 |
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第3-2週 |
3/8(五) |
lecon 15, situation 1-Test 1 |
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第4-1週 |
3/13(三) |
lecon 15, situation 2 |
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第4-2週 |
3/15(五) |
lecon 16, situation 1 |
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第5-1週 |
3/20(三) |
lecon 16, situation 2 |
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第5-2週 |
3/22(五) |
Bilan et strategies - Revision-Test 2 |
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第6-1週 |
3/27(三) |
Examen 1 – oral |
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第6-2週 |
3/29(五) |
Examen 1 – ecrit |
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第7-1週 |
4/3(三) |
pas de cours |
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第7-2週 |
4/5(五) |
pas de cours |
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第8-1週 |
4/10(三) |
lecon 17, situation 1 |
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第8-2週 |
4/12(五) |
leçon 17, situation 2 |
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第9-1週 |
4/17(三) |
lecon 18, situation 1 |
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第9-2週 |
4/19(五) |
leçon 18, situation 2 |
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第10-1週 |
4/24(三) |
lecon 19, situation 1-Test 3 |
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第10-2週 |
4/26(五) |
lecon 19, situation 2 |
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第11-1週 |
5/1(三) |
leçon 20, situation 1 |
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第11-2週 |
5/3(五) |
leçon 20, situation 2-Test 4 |
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第12-1週 |
5/8(三) |
Examen 2 – oral |
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第12-2週 |
5/10(五) |
Examen 2 – écrit |
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第13-1週 |
5/15(三) |
leçon 21, situation 1 |
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第13-2週 |
5/17(五) |
leçon 21, situation 2 |
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第14-1週 |
5/22(三) |
leçon 22, situation 1 |
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第14-2週 |
5/24(五) |
leçon 22, situation 2 |
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第15-1週 |
5/29(三) |
lecon 23, situation 1-Test 5 |
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第15-2週 |
5/31(五) |
leçon 23, situation 2 |
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第16-1週 |
6/5 (三) |
lecon 24, situation 1 |
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第16-2週 |
6/7(五) |
leçon 24, situation 2 |
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第17-1週 |
6/12(三) |
pas de cours |
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第17-2週 |
6/14(五) |
revision-Test 6 |
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第18-1週 |
6/19(三) |
Examen 3 – oral |
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第18-2週 |
6/21(五) |
Examen 3 – écrit |
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